Возгрин В.Е. Немецкие колонисты и коренной народ Крыма в национальной политике Российской империи. СПбГУ; Издательство РХГА, 2015

Возгрин В.Е. Немецкие колонисты и коренной народ Крыма в национальной политике Российской империи. Издательство РХГА, ИнтелБук - Умная КнигаВозгрин В.Е.
Немецкие колонисты и коренной народ Крыма в национальной политике Российской империи. — СПб.: Издательство РХГА, 2015. — 416 с.
ISBN 978-5-88812-749-0
Книга посвящена российской национальной политике по отношению к немецким колонистам Крыма и крымским татарам в период с конца XVIII в. до 1917 г. При этом частые изменения этой политики автор связывает с внутренним и внешним положением державы.
The book views Russian national policy towards German colonists of Crimea and Crimean Tatars from the end of the 18th century until 1917. The author relates frequent changes of this policy to the internal and external position of the state.

ББК 63.3(2Рос-6Кры)64-36:66.5
В64

Читать далее Возгрин В.Е. Немецкие колонисты и коренной народ Крыма в национальной политике Российской империи. СПбГУ; Издательство РХГА, 2015

Горизонты новой социальности в образовании. Издательство РХГА, 2015

Горизонты новой социальности в образовании. Издательство РХГА, ИнтелБук - Умная КнигаГоризонты новой социальности в образовании: Коллективная монография / Отв. ред. М. Н. Кожевникова. — СПб.: Издательство РХГА, 2015. — 447 с.
ISBN 978-5-88812-734-6
Коллективная монография представляет результаты философского осмысления феномена становления социальности в образовании. Книга посвящена проблемам зависимости образования от общества и общества от образования, рассмотрению образовательного социума в его полисубъектности и, прежде всего, анализу самого понимания «общественности», или «социальности» человека и путей ее становления. Проблематика освещена под разными углами, соответствующими позициям разных субъектов образовательного социума: чиновников образования, ученых-педагогов, педагогов-практиков, учащихся, родителей, а также их отношениям и проблемам.
Монография предназначена практикам и теоретикам образования и широкой общественности, заинтересованной в судьбах современного образования.

УДК 37
ББК 74

Читать далее Горизонты новой социальности в образовании. Издательство РХГА, 2015